jl廖文迪JEFF LIAO 联系我

你好,我是 Jeff。

我研究长者照护,
也开发AI 产品。

我在中国人民大学学习社会学类课程,曾参与北京协和医院的医务社会工作与科研。目前围绕长者照护开展机构信息研究,并设计、开发亦新 Eonbridge 原型。

跨境养老前期咨询

亦新Eonbridge

养老的选择,
从一家人的生活出发。

我希望家里有了新的想法、机构给了新的答复时,一家人能接着上次聊到的地方,继续商量下一步。

独立发起 · 设计与开发

澳门 珠海 · 咨询 001虚构情境

陈伯“我想了解珠海的养老机构,也想常见到家人。”

女儿“和家里商量过了,我每月能去看父亲两次。”

接着问陈伯

每月见两次,您觉得怎么样?

接下来先听陈伯怎么想,再一起商量。

项目札记概念与流程设计

我为什么这样设计

女儿能安排多少次探访,需要和陈伯期待的生活放在一起讨论。陈伯怎样回应,决定下一步是向机构了解视频联系,还是继续商量见面的安排。新的答复再沿着这个问题接着谈。

我的工作与进展

我独立完成了亦新的早期网页原型,现在正细化前期咨询的设计。家庭带回新情况后,由原来的社工机构继续跟进;负责社工核对重要内容,和一家人商量下一步。

2026 全国澳门大学生创新创业大赛 · 初赛第 1 · 八强奖

LOOK A LITTLE CLOSER
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相同的评分,
不同的核查任务。
下一步

这 8 家的记录需注明不适用原因。

根据这份调查的记录约定,这 8 家机构在所列服务中没有当前提供或计划提供的项目,需要记下费用评估不适用的原因。

02 / RESEARCH · 2026.09独立作者 · 工作论文

同一个费用零分,
对应两种情况。

经授权,我独立分析了北京 70 家机构的调查资料,并复现历史评分规则。回查费用零分记录后发现:在所列服务范围内,8 家不适用费用评估;另 1 家有相关服务,费用答复仍待核实。

论文据此提出,将“不适用”与“尚未查清”分别记录,并保留各自需要说明或核实的事项。

研究工作数据清理、评分规则复现、来源核对与写作
阅读工作论文 英文 PDF · v0.4.1
研究过程与方法

《长期照护机构费用信息评分的解释问题:基于北京 70 家机构的规则审计》

  1. 复现历史评分规则。

    我重建了九个维度的历史评分规则,并完成 39 项内部计算核验;通过 Spearman 相关分析、敏感性分析与 Bootstrap 重抽样,检查评分与服务数量的关系。

  2. 区分支付方式与费用文本。

    支付方式明确度与费用文本清晰度涉及不同信息。回查规则后,前者实际反映所列支付渠道的数量;后者还受服务是否适用、费用答复状态与字段覆盖情况影响。

  3. 回到原始答复,修订解释。

    九份费用零分记录中,八份需要说明费用评估不适用的原因,另一份需要继续澄清答复。论文保留这一区分;对全部费用字段重新编码,仍是后续工作。

70家机构
56项服务目录
3,920条机构—服务记录
39项内部计算核验

医务社会工作 · 调查协作 · 研究支持

在医院,
我从具体处境中
理解照护需要。

患者沟通、机构调查与研究材料修订,
是我理解照护工作的三个切面。

查看教育与实践经历

北京协和医院社会工作部

从患者的表达,
理解具体的生活。

实习期间,我在督导下与患者交流,结合疼痛、睡眠、情绪、家庭支持和医嘱理解情况,梳理就医与照护所需的支持。

患者表达家庭支持照护需要
继续看:这些关注如何进入亦新
廖文迪的个人肖像

ABOUT JEFF

廖文迪Liao Man Tek / Jeff

我目前在中国人民大学学习社会学类课程,预计于 2027 年毕业。从医院实习、机构资料研究到亦新的开发,我逐渐把关注点放在照护中的信息与判断上。

这些经历让我持续关注一个问题:资料进入实际工作时,能支持哪些判断,又有哪些内容需要回到当事人和具体情境中核实。

粤语 / 普通话 · 母语IELTS Academic · 7.0澳门 / 北京
最近在想

AI 整理过的资料,专业人员会怎样核对、补问和接手?

教育与实践经历查看完整时间线
2026.03 — 2026.06

北京协和医院社会工作部

医务社会工作实习生

我在督导下参与患者沟通、病房活动、资源筛查与转介资料核对,并经授权承担部分重症监护室(ICU)项目数据采集。

实践
2026.03 — 2026.07

中长期整合照护转介系统研究

项目助理 · 北京协和医院

我协调 5 名调查员开展机构电话咨询,审核 70 家机构问卷,并完成数据清理、编码与服务信息整理。

科研
2026.03 — 至今

高危手术患者围手术期科普路径探索

研究团队成员 · 协和星原计划

我参与 ICU 问卷预调研与研究材料审阅,提供实施反馈,并维护问卷、科普材料和流程的修订记录。

科研
2023.09 — 2027.06(预计)

中国人民大学

社会学类 · 本科在读

我在所在班级排名第 5;2026 年春季学期班内排名第 2。

教育

教育、项目与实践经历,
也整理在这份一页简历中。

阅读 / 下载简历